Lehrer*innen bilden sich weiter
Die Professionalisierung von Lehrer*innen ist ein lebenslanger Prozess: Sie müssen sich stetig neue Themen erschließen und Herausforderungen in Schule und Unterricht innovativ lösen.
Die Fort- und Weiterbildungen für Lehrer*innen sind daher systematisch mit der Transferstrategie der Gesamtuniversität verbunden und zugleich für Studierende als extracurriculares Angebot konzipiert.
Ziele
- Unterstützung der kontinuierlichen fachlichen und didaktischen Professionalisierung von Lehrer*innen
- Fortlaufender Austausch zwischen Lehrer*innen und Studierende durch gemeinsame Formate
- Schnelleres und effektiveres wechselseitiges Lernen zwischen Schulen und Universitäten
- Nutzung und gleichermaßen Produktion innovativer Formate durch Lehrer*innen und Studierende
- Profitieren von internationalen Standards in der Lehrer*innenbildung
Digitales Lehren und Lernen
Im Universitätsverbund digiLL arbeitet die Universität zu Köln über das ZfL mit elf weiteren lehrer*innenbildenden Standorten daran, digitalitätsbezogene Kompetenzen und Open Education in der Lehrer*innenbildung zu fördern.
Auf dem Portal digiLL.de werden bereits seit 2017 OER-lizensierte Lehr- und Lernmaterialien in medienpädagogischen, fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Modulen hochschulübergreifend angeboten und kontinuierlich erweitert. Sie haben zum Ziel, digitalitätsbezogene Kompetenzen von Studierenden und (angehenden) Lehrkräften zu stärken.
Offene Bildungspraktiken und OER sind bisher nicht allen Akteur*innen der Lehrer*innenbildung bekannt, bieten jedoch Vorteile wie offenen Zugang zu Wissen, Förderung von Kollaboration und lebenslangem Lernen.
Das phasenübergreifende Projekt digiLL_COM ermöglicht als Gemeinschaftsprojekt, das vom gesamten Verbund getragen und von den Universitäten Bochum, Duisburg-Essen und Köln umgesetzt wird, die Förderung einer intensiven Community-Arbeit mit dem Ziel, die Akzeptanz von offenen Bildungspraktiken und ihre Umsetzung in allen Phasen der Lehrer*innenbildung zu verbessern.
Am Standort Köln werden mit dem Portal zfl-lernen.de Studierende in die Erstellung und didaktische Aufbereitung von aktuellen Forschungsergebnissen eingebunden.
Die Onlinedistribution über den Verbund machen die Lernmaterialen für Lehrer*innen schnell und leicht verfügbar. Innovationszyklen werden so beschleunigt und die Theorie-Praxis-Lücke zwischen Forschung und Schule besser geschlossen.
Förderung:
- Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (digiLL_Com)
Partner (Auswahl):
- RWTH Aachen
- Universität Jena
- Universität Erfurt
- Universität Bochum
- Universität Duisburg-Essen
Mehr erfahren:
Internationale Vernetzung
Eingebunden in internationale Forschungs- und Weiterbildungsnetzwerke schafft die Lehrer*innenbildung der Universität zu Köln vielfältige Lernangebote für Lehrer*innen und Lehramtsstudierende, um den Beruf attraktiver zu gestalten.
Die Lernangebote vermitteln wichtige Zukunftskompetenzen und unterstützen Lehrer*innen und Studierende dabei, Lösungen für aktuelle und zukünftige Herausforderungen zu entwickeln. Dabei liegt der Fokus auf den Themen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Digitalität, Diversität und Inklusion sowie Well-Being.